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航測(cè)、遇感等手段。如汶川大地震后飲用水的監(jiān)測(cè)，龍江河污染事故監(jiān)測(cè)。,隨著技術(shù)水平的不斷提高，每一項(xiàng)環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目都有可供選擇的多種不同分析方法，面生物監(jiān)測(cè)法是利用生物個(gè)體、種群或群落對(duì)環(huán)境污染及其隨時(shí)間變化所產(chǎn)生的反應(yīng)來(lái)顯,本套教材充分考慮職業(yè)教育對(duì)教材的要求，以學(xué)生為本，注重對(duì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力的培,測(cè)技術(shù)簡(jiǎn)介。,（b）通過(guò)對(duì)集雨坡面進(jìn)行平整壓實(shí)處理，能堿小土壤的滲透性，提高集雨效率，注意功。近幾年趙松嶺。李鳳民和高世銘". 3.明等學(xué)者提出的集水農(nóng)業(yè)（ Catchment,水是生態(tài)系統(tǒng)中*活躍，影響*廠泛的要系，是一切生命必須無(wú)系得以值環(huán)的介質(zhì),技術(shù)人為建造一個(gè)包括植物、微生物。水、土營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相互作用的良好生態(tài)系統(tǒng)，增
優(yōu)先污染物。,9章放射性和電磁輻射監(jiān)測(cè).任懷建；第10章監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理和質(zhì)量保證，陳建*；第11章現(xiàn)代,地區(qū)，原則上需要執(zhí)行地方環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。力水平并未能有重大突破。特別在400 mm以下的降水區(qū)。由于土壤貯水燕發(fā)和早段長(zhǎng),編審工作。*批教材涉及的課程有環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)、大氣污染控制技術(shù)、水污染控制技術(shù)、,1.1.5環(huán)境監(jiān)測(cè)的原則,的中英文對(duì)照，以便學(xué)生學(xué)習(xí)。配，*大限度地降低農(nóng)田內(nèi)的蒸發(fā)面積，將有限的降水盡量保留和集中到溝中種植區(qū)，,統(tǒng)在集水區(qū)面積、貯存量和資金投入方面屬于小規(guī)模操作D4414日1.
