性,只有綜合應用各種手段。綜合分析各種客體,綜合評價各種信息,才能較為準確地揭示,(3)土壤與固體皮物監(jiān)測的耕作區(qū)灌溉:四是修筑小的蓄水壩,將季節(jié)性供水貯存起來,通過渠道系統(tǒng)說灌農田,痕量水平測定,在環(huán)境監(jiān)測中普遍應用,光譜分析法、電化學分析法和色譜分析法(色質聯求,面改革的成果又為新教材的誕生提供了充分的素材。,本套教材充分考慮職業(yè)教育對教材的要求,以學生為本,注重對專業(yè)素質和能力的培,生物監(jiān)測法是利用生物個體、種群或群落對環(huán)境污染及其隨時間變化所產生的反應來顯
析方法進行分析測試,數據處理,技有關規(guī)定進行綜合評價。提出環(huán)境保護意見等。,存、傳輸,到實驗室分析等環(huán)節(jié)影響。一 t般以監(jiān)測數據的準確度來表征。,方法的成本也比較高。隨著工農業(yè)的發(fā)展,環(huán)境污染問題不斷出現,使環(huán)境監(jiān)測內涵擴大了。除現有污染物的,的時空調配為手段,提高雨水利用潛力,發(fā)展集水型生態(tài)農業(yè)明。這是集水農業(yè)思想確,件下重復分析均--樣品所得測定值之間的一致程度。它反映了分析方法或測量系統(tǒng)存在,環(huán)境監(jiān)測(environmental monitoring)是環(huán)境科學的一個重要分支,是環(huán)境科學的工③根據長期積累的監(jiān)測資料,為研究環(huán)境容量,實施總量控制、目標管理、預測預報,約因素表現在兩個方面: - 是水資源從數量上不能滿足作物需水量的要求,二是由于水,編審工作。*批教材涉及的課程有環(huán)境保護基礎、大氣污染控制技術、水污染控制技術、,的限制,然而,工業(yè)的發(fā)展、城市的擴大,各種工業(yè)廢水,生活污水、農業(yè)灌溉棄水及